В ДонНТУ прошёл круглый стол «Результаты и перспективы реализации курса «Основы российской государственности»
На базе Донецкого национального технического университета
21 мая состоялся круглый стол «Результаты и перспективы реализации курса «Основы российской государственности».
В мероприятии приняли участие проректор ДонНТУ Андрей Николаевич Рязанов, эксперт Института глобальных исследований Финансового университета при Правительстве РФ Виктор Павлович Тихонов, лектор РОЗ, заместитель декана филологического факультета ДонГУ Анна Сергеевна Бурляй, преподаватели кафедры экономической теории и государственного управления им. В. В. Дементьева, студенты вуза.
Цель мероприятия – исполнение поручения Президента Российской Федерации от 29 января 2023 года № Пр-173 ГС о разработке и включении в образовательные программы высшего образования модуля «Основы российской государственности» и реализация федерального проекта «Мы вместе (воспитание гармонично развитой личности)» национального проекта «Молодёжь и дети».
Ключевые вопросы работы круглого стола:
- Воспитание ценностей российской государственности в молодёжной среде: соотношение индивидуального и общего подходов в преподавании курса.
- Опыт преподавания курса «Основы российской государственности»: лучшие практики в контексте развития высшего образования.
- Современная международная повестка как ресурс преподавания курса «Основы российской государственности»: публичные и неформальные источники анализа.
- Восприятие курса «Основы российской государственности»: ценностные и содержательные аспекты глазами обучающихся.
- Ключевые перспективы реализации курса «Основы российской государственности» в образовательных организациях высшего образования ДНР.
- Сценарии развития российского государства-цивилизации в представлении молодёжи исторических регионов.
В ходе работы круглого стола состоялся обмен опытом в преподавании курса «Основы российской государственности» между преподавателями и прошли интересные обсуждения проблем, принципов и перспектив развития курса со студентами.
