Ректор ДонНТУ – участник заседания Комитета Госдумы по науке и высшему образованию в СПГУ императрицы Екатерины II
В Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II 3 апреля состоялось выездное заседание Комитета Госдумы по науке и высшему образованию, посвящённое подведению итогов первого этапа реализации пилотного проекта по совершенствованию системы высшего образования и задачам следующего этапа. В заседании под руководством председателя Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергея Кабышева приняли участие представители Минобрнауки РФ, различных органов власти и крупного бизнеса, а также ректоры 17 вузов-пилотов и ведущих университетов страны.
Сергей Кабышев во вступительном слове подчеркнул, что заседание проводится в университете, где новая вузовская модель стала успешным знаком развития в уже состоявшейся реальности и что решение задачи обеспечения технологического лидерства государства невозможно без достижения кадрового лидерства.
Глава Минобрнауки России Валерий Фальков в своём выступлении отметил: «Заседание является первым масштабным обсуждением итогов работы первого этапа пилотного проекта, стартовавшего в 2023 году Указом Президента Владимира Владимировича Путина, и знаменует переход к началу реализации второго этапа обновления системы... Главным результатом нескольких лет работы стал сформированный образ новой модели высшего образования, принятый профессиональным сообществом и обществом в целом». Он также сделал акцент на том, что в настоящее время стоит задача создания образовательной модели на несколько десятилетий вперёд.
Ректор Горного университета императрицы Екатерины II Владимир Литвиненко подчеркнул необходимость перехода к процессу реиндустриализации России, а также отметил, что в качестве ключевых аспектов текущей работы можно назвать два президентских указа, датируемых 22 января и 26 февраля 2026 года. В соответствии с ними было увеличено число участников эксперимента с 6 до 17, и на базе СПГУ создан Национальный центр кадрового и научного обеспечения минерально-сырьевого комплекса «Корпус горных инженеров», который призван стать единым образовательным и научным координатором для широкого круга университетов той же отраслевой направленности. Ректор обратил внимание участников на то, что большой проблемой остаётся дефицит качественно подготовленных инженерных кадров и поэтому главной задачей инженерных вузов является решение этой проблемы.
Ректоры вузов поделились своим опытом перехода к новой модели образования и решения основных задач, стоящих перед ведущими университетами страны на нынешнем этапе.
В завершение заседания участникам вручили ставшие уже традиционными для Горного великолепно оформленные информационные буклеты с хроникой состоявшегося мероприятия и соответствующим фоторепортажем.
Ректор ДонНТУ Александр Аноприенко в период пребывания в СПГУ провёл также переговоры о дальнейшем развитии сотрудничества с его ректором Владимиром Литвиненко, ректором Тюменского индустриального университета Юрием Клочковым, Генеральным директором Центра ЮНЕСКО СПГУ Владимиром Борзенковым и другими участниками заседания.
Следует отметить, что накануне в ходе рабочей поездки в Санкт-Петербург СПГУ посетили заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и министр науки и высшего образования Валерий Фальков, которые осмотрели инфраструктуру вуза и научно-технологические разработки. Во время визита Дмитрий Чернышенко отметил следующее: «Нужно отдать должное ректору, который историческое наследие не просто сохранил в идеальном виде, но и ещё создал такие невероятные условия для продолжения дела, которое создавалось здесь Екатериной II. Количество индустриальных партнёров впечатляет. Это практически вся страна! Основные международные компании представили здесь технологии, чтобы мы могли на пути к нашему технологическому лидерству отталкиваться от лучших международных образцов… Неслучайно Горный был выбран в качестве площадки, где проводится эксперимент по новой модели образования. Очень почётно, что знак качества Горного будет стоять на модели, масштабируемой на всю страну». Он также подчеркнул, что в вузе создана уникальная система обучения, воспитания и практики на оборудовании с использованием современных передовых технологий, включая дополненную реальность, искусственный интеллект, моделирование и многое другое.
